Séptimo B construyendo mándalas paso a paso y Tangram para la exhibición La noche de los Museos.
jueves, 21 de septiembre de 2023
jueves, 19 de noviembre de 2020
EdUcAciÓn PLáStiCa: Color y geometría
Lógica y
elementos de la geometría son utilizados en las artes visuales para la
composición de una obra, para equilibrarla compositivamente y para abstraerla
de las formas figurativas dificultando su lectura pero dando lugar a muchas
interpretaciones y sensaciones en quien observa o interpela la obra, dejando de
ser un mero espectador y teniendo un rol más activo, más reflexivo, más
pensante.
La obra de Graciela Hasper se compone del uso de formas geométricas con un sentido rítmico interno para demostrar las relaciones no sólo de las formas sino del color, jugando también con la transparencia por lo que la actividad que se propone los invita a realizar su propia composición de triángulos y cuadriláteros, con mezclas de color, utilizando las técnicas y recursos que prefieran, desde la témpera sin diluir, hasta la transparencia, como la utilización de plantillas de formas geométricas hechas en cartón o utilizando el programa Paint. Soporte y tamaño del mismo a elección.
Una vez
terminada la actividad enviarla a plasticastelliprofeanahi@yahoo.com para sumarla a la valoración final.
Son muy pocas las clases que nos quedan así que una vez más les recuerdo que pueden contar conmigo en
encuentros vía zoom como a través del correo electrónico para despejar dudas, como también enviar los trabajos anteriores. Todo suma.
Hasta pronto.
Prof. Anahí
Bocetos en acuarelas en colores primarios y en primarios y
secundarios. G. Hasper
Sin título. Acrílicos. G. Hasper. 1966
Sin título. Témpera sobre cartón. Realizado en el Taller de Ed. Plástica en 2019
Sin título. Anónimo. Digital Programa Paint
Digital
viernes, 23 de octubre de 2020
Sobre colores jugando quietos y nuevas propuestas.
jueves, 15 de octubre de 2020
Colores jugando quietos y no tanto: galería de producciones
Surgieron taumatropos y derivados pero si se trata de demostrar que los colores se mueven, se mezclan y se quedan como si nada, aquí van algunas pruebas.
https://7gradocastelli.blogspot.com/2020/10/edplastica-colores-jugando-quietos-y-no.html, es el enlace para leer y ver la propuesta y así apurar la valentía de probar lo que sucede con sus propias creaciones.
Prof. Anahí
plasticastelliprofeanahi@yahoo.com
Isabelle 5ºB Sofía 5ºC
viernes, 2 de octubre de 2020
Ed.PLáStiCa: Colores jugando quietos y no tanto.
¡Hola! ¿Cómo están?
Hoy les traigo esta propuesta para recuperar lo que sabemos sobre el color y adentrarnos un poco más en sus posibilidades y cuando me refiero a recuperar, se trata de echar un vistazo memorioso, hacia las distintas instancias de experiencia que recorrimos en la escuela a la hora de utilizar el color y sus mezclas.
Sabemos que el color es una impresión sensorial captada por nuestros ojos, nuestra vista y que lo hallamos en todo lo que nos rodea, pero en nuestra materia, sabemos que este elemento es primordial y altamente significativo a la hora de expresarnos.
Las mezclas son originadas por los primarios (¿los recuerdan?) y luego surgirán los secundarios. Por este motivo seleccioné algunas obras abstractas que tienen a los colores primarios y secundarios como protagonistas principales.
EL COLOR Y EL MOVIMIENTO
El arte cinético es una corriente artística del arte contemporáneo que incluye el movimiento (en ocasiones el sonido también) en la obra, tanto en la escultura como en la pintura (sensación de movimiento).
Cinetismo con motores. Jean Tingueli
Actividad de Colores jugando quietos y no tanto:
realización de un taumatropo
¿Qué es?
Es un juguete creado en 1824 por John Ayrton que consiste en dos imágenes colocadas de manera tal que al generar movimiento producen el efecto engañoso de que ambas imágenes se integran y forman una.
Elementos necesarios para la actividad:
- 1 palito (no es necesario que tenga punta) brochette o similar (ej. lápiz).
- 3 círculos de 5 centímetros de diámetro aproximadamente, uno amarillo, otro de color rojo y otro de color azul-celeste.
- 1 pedacito de cinta adhesiva.
La rotación del palillo, dependiendo de la velocidad, hará que el ojo capte en el centro, el color secundario.