sábado, 28 de noviembre de 2020

BECA ITALIANO - Asociación Dante Alighieri

 Care famiglie, come state?

Una vez más la Asociación Dante Alighieri otorgará una beca a una/un alumna/o de la Escuela "Juan José Castelli" para continuar sus estudios en lengua y cultura italiana durante el próximo año.

Esta decisión representa un compromiso que debe ser asumido con entusiasmo y responsabilidad. 

Le pedimos a quien esté interesada/o en participar de esta convocatoria que envíe un correo electrónico antes del jueves 3 de diciembre a las siguientes direcciones: 

laura.eiroa@bue.edu.ar y yamila.rossi@bue.edu.ar

También nos pueden escribir por dudas y consultas.

Vi aspettiamo!

Laura e Yamila

Maestre d'italiano

viernes, 27 de noviembre de 2020

Números decimales

Publicada por Soledad Romero en EDMODO el 26/noviembre/2020.
Y trabajada por Zoom.

Hola muchach@s!! Les adjunto la actividad de la clase pasada sobre números decimales y también por Liveworksheet!! Saludos!!

jueves, 19 de noviembre de 2020

EdUcAciÓn PLáStiCa: Color y geometría

 

Lógica y elementos de la geometría son utilizados en las artes visuales para la composición de una obra, para equilibrarla compositivamente y para abstraerla de las formas figurativas dificultando su lectura pero dando lugar a muchas interpretaciones y sensaciones en quien observa o interpela la obra, dejando de ser un mero espectador y teniendo un rol más activo, más reflexivo, más pensante.

La obra de Graciela Hasper se compone del uso de formas geométricas con un sentido rítmico interno para demostrar las relaciones no sólo de las formas sino del color, jugando también con la transparencia por lo que la actividad que se propone los invita a realizar su propia composición de triángulos y cuadriláteros, con mezclas de color, utilizando las técnicas y recursos que prefieran, desde  la témpera sin diluir, hasta la transparencia, como la utilización de plantillas de formas geométricas hechas en cartón o utilizando el programa Paint. Soporte y tamaño del mismo a elección. 

Una vez terminada la actividad enviarla a plasticastelliprofeanahi@yahoo.com para sumarla a la valoración final.

Son muy pocas las clases que nos quedan así que una vez más les recuerdo que pueden contar conmigo en encuentros vía zoom como a través del correo electrónico para despejar dudas, como también enviar los trabajos anteriores. Todo suma. 

Hasta pronto.

Prof. Anahí

 

      
  

Bocetos en acuarelas en colores primarios y en primarios y secundarios. G. Hasper

 


Sin título. Acrílicos. G. Hasper. 1966

 

Sin título. Acrílicos. G. Hasper. 1966

 

Sin título. Témpera sobre cartón. Realizado en el Taller de Ed. Plástica en 2019


Sin título. Anónimo. Digital Programa Paint


Colores complementarios. Proporciones. Contorno blanco. 
Digital 


Colores complementarios. Proporciones. Contorno negro. 

Digital 


 

 

miércoles, 18 de noviembre de 2020

Operaciones con fracciones

Publicada por Silvia Sorzio en EDMODO el 16/noviembre/2020.
Y trabajada por Zoom.

Hola Chicos:
       Les envío el archivo de  operaciones con fracciones que trabajamos por Zoom, y les adjunto dos enlaces de Liveworksheet de: 
  

jueves, 5 de noviembre de 2020

Geometría: triángulos y cuadriláteros.

Publicada por Luis Caseres en EDMODO el 05/noviembre/2020.
Y trabajada por Zoom.

Hola chicos/as, les envío las actividades de geometría. Saludos.

rectas.docx


martes, 3 de noviembre de 2020

Biomateriales- Segunda parte

Publicada por Soledad Romero en EDMODO el 03/noviembre/2020. 
Y trabajada por Zoom.

Hola muchach@s! les adjunto el trabajo de Naturales de biomateriales, también les adjunto el mismo trabajo desde Live Woksheet. 

https://es.liveworksheets.com/2-rj71208me

23-Los Biomateriales-Segunda parte.docx


Fracciones- Primera parte

Publicada por Soledad Romero en EDMODO el 02/noviembre/2020.
Y trabajada por Zoom.

Hola muchach@s! les adjunto el trabajo sobre fracciones. Traten en lo posible de hacerlo por Live Worksheet que es mejor. Les dejo el enlace. Saludos! 

https://es.liveworksheets.com/2-im66342ie

21-FRACCIONES.docx


lunes, 2 de noviembre de 2020

Educación física


 Educación física

Profesor Matías

Tema: Voley – Reglas

Buenas buenas!!!!  Para este trabajo debemos tener a mano el reglamento de voley, hoy vamos a trabajar sobre sus reglas..

Lean bien las respuestas e investiguen un poco.

Éxitos!!!!!!!

Marca con una cruz la respuesta que creas correcta, solo puede haber una sola respuesta por pregunta.


1- La cancha de voley mide :

15 metros de largo por 5 metros de ancho

18 metros de largo por 9 metros de ancho 

12 metros de largo por 6 metros de ancho 

2- La cantidad de jugadores/as en cancha por equipo: 

6 jugadores/as

5 jugadores/as

8 jugadores/as

3- Se pueden dar solo: 

2 golpes por equipo

3 golpes por equipo

4 golpes por equipo

4- La rotación es: 

Hacia las agujas del reloj

Contraria a las agujas del reloj

No hay rotación

5- El golpe con el pie:

Es válido solo como último recurso

No es válido nuca

Es válido siempre

6- El saque se realiza:

Sobre la línea de costado

Dentro de la cancha

Detrás de la línea de fondo

7- Cuando saco y la pelota toca la red y pasa al otro lado:

El juego sigue

Se saca otra vez

Punto para el equipo contrario

8- Un jugado puede golpear la pelota: 

Una sola vez

Dos veces seguidas

Tres veces seguidas

9- Si golpeó la pelota hacia el campo contrario y cae fuera de su cancha es: 

Punto para mi equipo

Punto para el equipo contrario 

Se repite la jugada

10- Un partido dura: 

Una hora

3 sets 

El que llega primero a 50 puntos 


Educación física

Profesor Matías

Tema: Voley- golpe manos altas o golpe de arriba

Claves para recordar un golpe de arriba acertado


1. El movimiento debe ser preciso y relajado.

2. Rápidamente ocupar la posición (ubicación) en que se contactara con el balón.

3. La base de apoyo debe ser estable y las manos y los dedos debería una forma como de canasto. para recibir el balón.

4. Flexionando brazos y piernas para el posterior impulso.

Preparación y contacto con el balón




1. Se debe mirar la pelota por el triangulo que forman los dedos índices y pulgares de ambas manos

2. El apoyo de los pies ligeramente mayor al ancho de hombros, con un pie mas adelantado.

3. El balón debe ser contactado solo con las yemas de los dedos y no con las palmas.

4. El golpe siempre debe realizarse sobre la frente.

5. Los codos semiflexionados y un poco hacia adelante.

Acompañamiento: Extensión total de los brazos

1. La extensión total del cuerpo debe alcanzarse cuando la pelota es liberada.

2. Las muñecas chasquean hacia fuera cuando el balón sale de las manos.

3. Los brazos empujan y se extienden hacia el lugar donde se dirige el balón.



Después de esta breve explicación quiero que te animes a enviarme una foto o un vídeo con la posición de las manos en el golpe manos altas. Podés usar cualquier pelota ( si querés) o podés hacer el gesto del golpe sin ella.

Acordate de la posición de los dedos, y es “clave” formar un triángulo entre los dedos índices y pulgares de ambas manos